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第一千零三十九章学校发展规划
“好事啊，问看看有没有人能帮你代个课。”校长关切地提醒道。
“再说吧，我还没答应他呢。”苏璃装作淡定的样子，伸手夹了一口菜。
这个男人应该不一般，难道苏璃喜欢他？他居然还让苏璃和他一起去日本？肯定不简单！
楚向北虽然表面上无动于衷，但他却悄悄给温明远发了条微信：“去查一下张君一是谁。”
“项北也可以一起去啊，这样也好照顾照顾不是？”这时有人开口道，他敏锐地捕捉到楚向北身上周身降低的气压，提议道。
楚向北没有将他的心里不悦表现出来，他心想也或许是别人怕他多想，特意打的圆场。
他看着苏璃，似笑非笑地说道：“那我也考虑一下。”
现在大家也都吃得差不多了，也可以谈正事了。楚向北想到。
“对了各位，来说一下正事吧，我们讨论一下学校这个年度的发展规划。”一听到这话，这些董事的脸色变得有些尴尬，他们其实对教育类不太了解，他们当中的大部分都是商人或是教育局的，平常很少待在教学岗位，对这些也不是很清楚，更不用说有什么规划了。
楚向北的心里早就有所准备，他已经预料到这么个情况了。
“那我来说说我的想法吧，主要是两点，德育以及实践。”楚向北顿了顿，继续开口道。
“据我所知，之前学校管理一度混乱，直到苏璃上任，用了严格的管理手段之后才让学风转好，这都是我们所希望看到的，不过这样的办法也没办法持续太久，我们还要结合德育，让他们知道什么该做、什么不该做，这只是我们初期的一个阶段，接下来要让他们往更好的方向发展，培养健全的人格。”
“就像之前新闻报道过的好几例学生杀害老师的案件，老师看管不严吗？也不是，恰恰就是看管过严。严一点的确能很快见到成效，但是现在的孩子都是越来越叛逆，现在的学风已经比之前好了，说什么他们也都比较能听得进去，所以可以把德育提上日程了。”
这些董事们虽然自没有有太多的想法，但听到楚向北的话后也纷纷表示赞同，掩饰自己脑子的空白。
“那具体怎么实施你有想法了吗？”有人问道。
“很简单，设一个阅读空间，鼓励他们多看书，并且规定每人每学期必须要借够5本书。还有在每周课最少的那一天，抽两小时以班级形式放映有教育意义的电影，让他们上交观后感。”
“开什么玩笑，我好不容易把规矩立起来，你想要他们玩物丧志吗？”苏璃有些生气地说道。
现在的小孩自制力普遍都太低了，让他们看书，他们或许又有了正当的借口能在课堂上阅读与学习无关的书籍了。
“你要对他们有信心，学习最主要的是培养兴趣，只要培养出了兴趣，就算不用学校压着，他们自己在家自学也都能考个状元。”
“谈到培养兴趣，那我就要说一下实践这个方面了。其实多让学生动手动脑对于学习或是他们身心的健康发展都是十分有必要的。”
“一方面学校可以集体组织一些社会的志愿者活动、组织帮农场劳作等，让他们在帮助别人当中获得成就感，成为有正能量的人，去农场劳作也能让他们实地地认识许多植物或一些生活技巧，这对他们日常生活都是十分有利的。”
“很多人都觉得国外的教育比我们国内的好，其实不然，他们只不过是比我们多出了实践这个环节罢了。”
“在学习上，我提倡的实践就是让他们多做实验，知识如果学了不会用，那也等于白学，实践才能让他们更深刻地把知识记到脑子里去。而且实践课老师不用讲太多，就只需要指导他们怎么操作，现在的孩子也不爱上课，但做实验能提高他们的学习兴趣，让他们在玩中学，同时也减轻了老师的负担，何乐而不为？”
众人听完楚向北的一番话，对他的好感度也是成倍地增长。