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老师,高三老师

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    两天的考试,很完美的落幕。难得不上晚自习,简芯和李小米,乔颖,张晗一起去芝佳基吃汉堡包了,考完试要好好放松一下。

    然而,以为真的能好好放松吗?错了。手机里的消息噼里啪啦的响起来,都是在说成绩的事,有的科目已经差不多出来了,文综的选择题好像是已经改出来了,班上的好学生去帮忙改试卷,有的同学去看自己成绩,一个传一个,自然传的快,虽然很不想这么快知道,但是简芯还是叫李梦茗帮忙看下,只有张晗很淡定,每次都很淡定。140分的文综选择题,每次拿个七八十分,300分的总分,每次最高一百七一百八,简直惨不忍睹,不过习惯了。

    "诶,乔颖乔颖,你选择题对几题?"简芯激动的问。乔颖说:"每次都是差不多,24题这次,但是我大题分数不高。你嘞?"简芯兴奋的说:"李梦茗跟我说25题好像,晚上我们去办公室看看吧。"乔颖点头。张晗面不改色的吃着汉堡。

    晚上八点,四个人吃完晚餐回学校,到了教学楼,简芯问:"张晗,你很我们一起上去吗?"张晗说:"废话,我也想看好不类?"简芯笑着说:"呦呵,难得啊!走吧走吧。"到了办公室,看见班主任桌上的一沓答题卡,偷偷摸摸的走过去翻起来,四个女生小声的分享到:"哇,小慕好高啊,哇,阿甘地理这么吊,哇,小米我看到你的了,地理28,政治32,历史32,不错嘛,该死啊,这个人……"叽叽喳喳,没完没了,小米听到自己的成绩赶紧跑到乔颖那问自己的答题卡在哪,然后在那嘀咕:"哎呦,我就说这题是a嘛,乔颖还说c,看到她信誓旦旦的样子,我就改了,哎呦嘞!四分啊……"乔颖无奈了,反驳到:"李小米,是你自己意志不坚定,还怪我,哼……"在她们吵吵闹闹的时候,简芯开心的放大了一点声音说:"哇,我政治选择就错了一题,可惜了,哇,逆袭了,逆袭了,史上文综选择最高的一次。"张晗瞥了她一眼说:"你再大声一点,老师就被你唤来了,你政治错了一题,我就对了五题,死了,老师非把我活剥了不可。"看完文综卷,偷偷摸摸的溜了出去,乔颖提议到:"要不我们去语文老师那把,好像隔壁班语文老师在办公室,就跟她说想看成绩。语文已经出了。"简芯有直觉感到这次成绩一定不错,很激动的就答应了,拉着张晗和李小米上楼了。果然,如乔颖说的,只有隔壁班语文老师在那里录成绩,张晗很礼貌的敲了敲门:"老师,我们是2班的,想看语文成绩,可以吗?"老师微笑了一下,指着办公桌说:"你们班的在那里,自己去看吧!"四个女生边小跑边说:"好,谢谢老师!"张晗翻着答题卡,简芯,乔颖,小米在旁边看着,看到张晗的答题卡"哇,107诶,不错啦,张晗,看看作文多少?45,还行还行啦,继续继续。"接下来到小米的"96啊,啊,小米你及格了,乔颖很激动的说,小米则不屑的瞥了她一眼。"第三个是简芯的"105,看看作文,也是45,选择题好像错了挺多的,唉,每次都是文言文。"最后是乔颖的,张晗不耐烦的说:"怎么你的在那么后面,估计是不及格了吧,哈哈。"乔颖生气的说:"去死。"倒数几张,乔颖的出现了,"110,哇靠,乔颖,你这次要进军前十啊,这么牛逼。"乔颖自豪的说:"我不敢说我成绩好,但是语文,一直都很好,不过,等英语和数学出来,你就知道什么叫做拖后腿。简芯,你这次才要进军前十哦。"小米说:"好像这次大家都考的挺高的。"大家都点点头。隔壁班语文老师突然转过来对着她们说:"是啊,这次大家都很高,语文年段最高分是3班的143,两个文科班你们班的那个杨思灏最高,129,本来说文科班的语文应该要比理科班高,结果每次都是3班拿第一,哎呦。"张晗很激动的问:"老师,是王亦辰吗?"老师说:"咦,你怎么知道?"张晗哭笑不得:"因为他每次都考第一啊!"

    回到宿舍,和舍友们报告了她们的成绩,美美的睡了一觉,这是最轻松的一次考试后的感受。

    第二天早自习,是语文老师的,老师从门口进来的时候就笑眯眯的,张晗问:"老师,你是不是觉得我们这次成绩还不错啊?"老师笑着说:"原来你们都知道了,这真是一次较完美的成绩,终于不用教育你们了,希望你们每次都保持这样的成绩,不要骄傲,争取超过3班。"同学们齐声喊到:"好!"

    说实话,这次卷子其实不难,但是想考高分也不是那么容易的,况且,也不是没门科目都简单,就如数学,永远都难,永远差距都是那么大,好的人高的不得了,差的人……

    果然,数学课的时候,老师一走进来,本来是微笑的,一到讲台上,就变为严肃的脸,然后说:"我们这次卷子大家觉得难吗?"部分同学回答他:"难!"老师停顿了一会继续说:"那为什么有的同学考的不错呢?"没人回答他,看着他什么时候发答题卡,想着老师能快点。而偏偏所有老师中就数学老师喜欢一个一个的叫上来领试卷,那分数也就是人尽皆知了。

    简芯挺紧张的,虽然高中数学成绩还算不错,但是自从高二换了一个老师,成绩就一直很不稳定。老师前话说完了,开始分发试卷,及格的人数不多,就十个左右,八十分左右的就十五个左右,剩下的就是七十分以下的了。分完,老师感慨到:"我们班最高杨思灏105,他选择题只错了一题,填空题也错了一题,而最低,我就不念名字了,26分!我是真的很想分析分析你们的最高最低差值这么大的原因是什么,运气就这么不好,选择题随便蒙几题都只对一两题,同学们,真的要重视起来,千万不能偏科,我们讲完这个试卷就要进入第二轮复习了,再等你们单科质检完就第三轮了,时间不多,要抓紧补缺补漏,我知道每个老师都会这么说,不要觉得不耐烦,每一次考试考完都要学会总结,不要每次考完就扔了,每次都错同一个地方,自己看着不难受吗?"然而每次老师在讲这些的时候,并没有全班都在听,下面叽叽喳喳的声音还是不少。

    其实老师讲的并非无道理可言,只是当时的她们并没有想那么多,即使自己就是高三即将面临高考的学生,也许听第一次第二次会觉得老师说的有道理,也会跟着做,但是说多了,他们反而不想听。高三老师固然啰嗦,但是他们如果不啰嗦一点,就会成为学生的遗憾,生怕说漏了什么,学生没有听明白,所以一定要互相理解,高考是自己的,老师对学生起的作用不止一点点,这是老师对学生的负责。

    很多学生觉得这老师不会教,那老师不会教,害得自己成绩都下降了,其实并不是,老师如果不会教,那他又怎么当老师,只是说他的方法你不适应,每个老师都有自己的教学方法,他希望每个同学都能够适应的了他的方法,但是并不能够真正保证让每一个人都学的天衣无缝。特别是高三班主任,是真的非常辛苦,压力一点都比高三学生少,他们面临的各种问题是学生想都想不到的,所以很多学生跟班主任亲如朋友,也听班主任的话,即使他们不知道班主任的压力,也自然而然的会比较听班主任说的话。

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