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有一次，周峰与几个年青教师一起喝酒，其中有一个老师与陈明走的近，经常有机会与陈明一起喝酒吃饭。当时他有些喝多了，说起陈明校长的一些好色理论。
陈明校长曾经不止一次在小范围的心腹聚会上说起，找未婚的、已婚的，抱抱摸摸是没有关系的，只是弄上床，如果被男朋友或老公发现，都会惹麻烦。而找离婚少妇，就不会有这方面的麻烦。
有人喜欢少女的清纯，还有人喜欢少妇的成熟。
陈明认为，三十岁左右的女人是最美的，因为，这时的女人已趋于成熟。唯有风情万种的女人才是最可爱的，唯有女人味十足的女人才是真正的女人。
成熟的女人就比饱满的葡萄，成熟的女人就比经年的醇酒；成熟的女人就比和煦的春风。三十多岁的女人最解风情，只有这个年段的女人才真正称得上性感、迷人。
同时离婚少妇，既性感圆润、经验丰富，又在虎狼年龄。如果施以经济上或精神上或工作上的关照，便很容易上手。
刚开始听到这种消息，周峰有些担心会惹麻烦，后来大家都知道了校长的好色，也就见怪不怪了。
陈明与镇明区教育局、东成街道的领导们关系都不错。
这一方面缘于他善于利用各种机会，左右逢源、长袖善舞，打好各方面的交道。另一方面他的哥哥在镇明区里当领导，有时候区教育局和东成街道的领导给陈明面子，其实是给他的哥哥面子。
本来一个上规模的九年一贯制学校，出于权力制衡的需要，需要配备校长与书记。
校长与书记都是学校的正职，级别一样，可以对学校许多决策和重大事项进行互相制衡，防止一人独大，失去权力制约。
可在春晖实验学校，陈明已经当了好多年的校长，又兼着学校党支部书记，在学校里已经形成了说一不二的的做事风格。当然也没有人敢在学校里与之抗衡。
陈明在学校里就有些得意忘形、为所欲为了。他认为需要他拍板的事情，决不允许他人说个不字。
据一些在学校工作多年的老师私下讲，本来学校配有校长与书记。自从陈明当上校长后，就想着大权独揽，对着原来的书记进行明里暗里的争斗。
书记是个老实人，本想着退让，以求得平时工作上的安稳。
可后来面对陈明的步步紧逼，看到他的专横与好色，觉得与他一起工作，实在是心身受折磨，就找了关系调走了。按他的原话，说是眼不见、心不烦。
区教育局本来想着再调一个书记进来，可许多人面对陈明的强势，都不愿意过来任职。一拖再拖，再加上陈明与各级领导的关系不错，于是就让陈明把校长与书记一肩挑了。
在教职工的利益上，教师推选出来的原工会主席一直想努力地争取，这又与陈明独裁式管理发生了冲突。
陈明先在优先评职称、优先分配房子上进行拉拢，工会主席出于责任与良心，不愿意为了获取自身的利益，而牺牲所有教师应有的福利待遇和利益。
见利诱不成，陈明就在工会活动费用上、课时量上、评职称上、评比先进上、分配房子上，处处给工会主席设障碍、穿小鞋。
甚至还指使亲近的教师写信上告，在年度考核进行群众评议的时候，悄悄联合几个教师给工会主席打分不合格。最后这名由教师推选出来的工会主席不得不辞职，并调离学校。
为了工作上的安稳，许多老师都选择保持了沉默。因此在学校里已经没有人敢与校长进行对抗。
陈明作为教辅室主任，对于整个街道教师参评中级或高级职称的名额，以及各级各类先进的名额在进行分配时，毕竟要考虑到适当的平衡，还做不到完全按照自己的意愿来进行。
有些校长、园长，背景也是深厚的，陈明招惹不起。他是八面玲珑的人，对这些人采取拉拢、结交、给予好处等方式，处理好相互的关系。
在春晖学校里面，对于这些职称与先进名额的分配，陈明就能紧紧地握在手上，完全由他一个人说了算。
初级职称的评定，不受名额限制，工作年限一到，只要不出严重的事情，都能评定好。但中级与高级职称，在总体上有一定比例限制，评上中级或高级的教师，只有到了退休，才能把这个名额空出来。
另外，为了维稳需要，评上中级或高级职称的老师都要进行聘任，为了不突破原先设定的比例，一般有了名额才能参评。
一般来讲，在一个学校，符合参评中级或高级的老师往往很多，而每年可以分到的名额却很少，竞争通常很激烈。
许多学校为了公平起见，会设置一些参评条件与标准。比如年度考核情况，一个优秀比一个合格可以多加2分；不同级别的先进，可以加不同的分数；还有学科类荣誉、课题报告获奖级别等；当然还有学校领导的打分。
根据这些标准，给每位想参评的老师进行打分，最后按照从高分到低分进行排列，从第一名开始，往下取到可以参评的名额为止。
而且如果拿了名额去区里统一参评，最终没有评上区教育局为了平衡与加强职称管理，往往对各街道推荐上来的所有教师，按不同学段、不同学科进行统一的再评定，一般有近1520的老师还是不能评上。，就需要再等候三年再参与竞争。
这样一来，在学校里，校长在这些方面，权力就很大了。如教师的年底考核是优秀还是合格，虽然是许多老师要参与打分，但最终由校长主导的校务委员会或考评委员会说了算。
推荐各级先进，更是由校长说了算，因为有时候，许多老师都不知道，学校分到哪些级别的先进与名额。
学校领导的打分，一般是由校长、教学副校长来进行。如果教学副校长是听校长的，那就是完全由校长说了算。
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