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第61章基层调研

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    周峰对处长还是很尊重的。比如在学前教育方面,有重大的事项,都向处长去请示或商量。有时有不同意见,周峰会耐心地进行说明,如果不涉及到原则性问题,周峰也会进行让步。

    另一位副处长,叫徐青,是一位中年妇女,曾经做过一所市直属学校的业务副校长。也是这一次竞聘上岗的。她长相普通,性格温婉。

    她是新上任的副处长,在于文字写作方面,为了权威,她不好意思去麻烦手下的科员。

    她看到周峰从来不去插手她的分管领域,又在文笔上不错,就经常请他帮忙进行把关。周峰也是很乐意、很尽心地完成。也从来不在任何人面前说起此事,让她感觉很有面子。

    处长、副处长的关系融洽,让周峰省了很多的心思。他毕竟没有掌握什么实质性的权力,还没有站队与权力斗争的必要。再加上他为人随和、才气又不错,与基教处里面的其它科员关系也都很好。

    有一天,周峰在办公室看材料,徐青走进来与他商量事情。说是要举行义务教育段,学校教学水平调研。

    明宁市有10个辖区县、市,如果光靠基教处这几个人去跑,要化费好长一段时间,再说,基教处不能每天都没有人在处室。

    徐青经过一段时间与周峰的接触,发现他为人真诚,可以一起进行商量事情。

    周峰想了想,就说:“可以成立一些调研组,一个调研组负责一个区县、市组长由各处室的处长或副处长担任。处长与副处长去下面的区、县、市,各教育局局长或副局长要出来接待,以示级别对等。让进行调研的学校更会重视。”

    “可以从市教研室和各区县、市调派一些教研员、业务副校长来组成调研组,负责具体的教学情况调研工作。”

    “你可以一对一的征求一下这些处长或副处长的意见,然后以市教育局的文件下发,以示正式。这些处长或副处长没有具体的事情,又可以去下面基层学校转转,除了工作冲突外,一般是会同意的。”

    徐青听了周峰的建议,觉得是个好办法,可以省下自己很多的工作量。

    周峰笑了笑又说道:“我给你出了主意,也想让你开个后门,是否让我带队去镇明区进行教学水平调研?”

    徐青开始有些奇怪,为什么周峰选择去镇明区,难道是镇明区在明宁城区里,想近一些?

    周峰看到她有些疑惑的神情,就解释道:“我毕业分配到镇明区东成街道的春晖学校,后来考公务员,来到市教育局组宣处。现在想趁这个机会,去学校看看。”

    徐青听了周峰的解释,明白他不是想偷懒,而是想回原来的学校看看,这倒是正常的想法。徐青也乐得玉成此事。

    教学水平调研为了具有代表性,一般要有城区的学校、郊区的学校、纯粹农村的学校。

    她知道镇明区的东成街道是郊区,也就愿意做个顺水人情,让周峰带队去镇明区进行义务教育段教学水平调研。高研的学校当然包括了东成街道的春晖学校。

    几天后,周峰带着从各地抽调来的教研员、业务副校长,一行五人先来到镇明区的城区里的一所学校,学校的校长、业务副校长、教导主任在门口迎接。

    镇明区教育局分管业务的副局长,带着教育科科长、教研室主任也先后赶到。。

    周峰与这些人一一握手,并进行了调研组成员介绍,同时让他们也进行了介绍。

    介绍握手完毕,双方在先来到学校的会议室,隔着会议桌分二边坐下。

    周峰作开场白“根据市教育局年度工作计划,在局领导的统筹安排下,组成教学水平调研组,对镇明区的几所学校进行现场调研。具体分工与具体事项,由常务副组长进行解释说明,希望抽到调研的学校认真对待、积极配合。”

    明宁市教育局教学水平调研的文件中,只提到了调研组组长、组员、调研的内容与程序,并没有设常务副组长。

    常务副组长是周峰在自己这个调研组,进行特设的。

    周峰虽然在学校工作了二年,毕竟没有多少经验,怕到时说错话,让人感觉自己没有水平,也为了减轻自己的工作量。

    在对组员的名单进行仔细审查后,在赶去镇明区的路上,周峰对这些组员特别客气,一直称呼为专家。还对组里年纪比较大、又是某区教研室副主任、又是明宁市名师的一个组员临时任命为常务副组长。让大家都配合这个常务副组长的工作。

    这些组员本来是恃才傲人,对于这么年轻的副处长兼组长,有些轻视。现在看到他这么客气热情,也就用笑脸相迎。又看到任命了常务副组长,不好对这个很内行的人进行轻视和指手画脚,只好认认真真地工作了。

    常务副组长,原先只能是在各种检查组中进行打工的,并没有公开说话的份,现在周峰让他出面进行安排与说明,有一种“士为知己者死”的激情。专业再加上激情,事情当然安排的头头是道。

    经过一番安排,四个组员与学校的业务副校长、教导主任,以及教育科科长、、教研室主任都去进行具体的调研工作。

    会议室只留下了周峰、教育局副局长、学校校长三人,为了说话方便,便一起来到校长办公室说话。

    三人谈东谈西半小时后,周峰说道:“现在教学水平调研时间有些紧,中午我们只吃工作快餐,下午可以早点开始。麻烦你们通知春晖的陈明校长,早点做准备。”

    这个分管业务副局长是刚从别的区调来不久,当然不知道周峰原来工作的情况。

    周峰原先只是一个普通的老师,这个学校的校长当然也不会认识周峰,周峰就是后来去了市教育局,他是搞宣传工作,与校长们也是接触不多。

    现在副局长与校长,听到周峰提起陈明,有些愕然,二人互相看了看。还是由副局长开口道“周处长,陈明由于犯错误,不当校长已经快一年了。现在春晖学校的校长是叶光伟。”

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