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“孙书记，你说我孩子的近视可怎么办？半个学期就长了二百度。”3号家长说，“孩子的班任是个数学老师，每天至少两张数学大卷，四张数学练习册，我都不知道老师在哪儿淘来的题，又偏又难，还有不少是奥数题。我给孩子算了一下，按规定时间完成这些数学卷子，最快也要到晚上十点，就这一科，一晚上的时候就没了，别的科还学不学了？”
“孩子的数学成绩怎么样啊？”孙婧问。
“数学成绩入学的时候是前十名，现在掉到三十多名。”3号说。
“那就是事倍功半了。”孙婧说。
“是啊，你说学科老师要争第一、争第二的，那也不能牺牲别的学科啊，那叫什么本事。”3号说，“我跟老师反映这个问题，你猜老师说什么？县联中的作业算少的，市里的学校作业更多。嫌作业多，是速度慢，作业快了，自然就不嫌多了，我就不明白了，一天将近三张数学大卷到底算不算多。”
“这的确是个问题。”孙婧说，“典型的题海战术，笨老师教笨学生的办法。”
“你听我说啊，后来老师还跟我急了，说如果觉得数学难学，学生可以不学，觉得作业多，她可以不留。”3号家长说，“谁不让你教了？谁不让你留作业了？一个老师这么极端，装什么大尾巴狼！地球离了她不转了？”
“这位家长，说话要注意措辞啊。见到你们这些家长啊，我最想说的一句话，就是消消气。”孙婧无奈地摇头，“老师的性格、素质也是千差万别的，我们也没法强求一律。”
“开学第一次月考，老师那题出得难啊，批卷子那个严啊。班任召开的第一次家长会，就给我们这些家长来了个下马威。”3号家长说，“你猜她说什么？你们的孩子基础特别不好，小学都白上了，必须查缺补漏，礼拜天不能闲着，如果这样下去，别说高考，中考就都得回家去。她那意思傻子都听出来了，上她那儿补课去。”
“在哪儿补课？”孙婧警觉地问。
“还有哪儿，栋梁艺校，新星外语学校，地方多着呢，都是联中的老师，不同的老师，不同的科，现在都补着呢。”3号说，“现在高中还好一点，高中学生懂事了，老师们想熊学生，也得收敛点，苦就苦了这些初中孩子了。”
孙婧把纸笔递给3号家长，让她把孩子补课的老师和地点写下来。
谁知3号连连摇头：“我不能写啊，我们这些家长贱，谁也没有绑了孩子去，我们要是把老师出卖了，谁来教孩子啊。”
“不管是不是自愿的，在职老师都不允许补课办班。”孙婧说。
“现在的联中初中部啊，不像过去了，音乐课不开，美术课不开，实践课不开，体育课不上。”3号说，“我现在都弄不明白了，联中到底要培养什么样的学生，中国要培养什么样的学生……”
“还有没有问题了，有问题尽管说。”孙婧说。
3号家长站了起来，点头哈腰地说；“没了，先说这些吧。”
“你的腰怎么了？”孙婧问。
“我的腰是老毛病了，你这么一问，我又想起了一个事。”3号说，“老师在班级里对我的孩子说，你瞧别的家长，见了我都得点头哈腰的，就你妈，见了我像根棍子似的，往那一杵。你说我不往那一杵，我还给她三鞠躬啊？”
“你不用怕，我是县委副书记，我会给家长撑腰。”孙婧说。
孙婧看着家长开开合合的嘴，心里很不痛快。这些家长反映的问题，虽然都不是什么了不起的大事，但也不是无足轻重的小事，这些家长直指联中的教育理念和教师师德，已经不单是办学水平、教师素质的问题了。如果不是家长坐在对面，她真想破口大骂，现在的老师，还有没有一点师德了。
“饭来了！”门外有人喊了一声。
孙婧一看时间，已经十二点半了。她本来可以邀请家长们去食堂就餐，但因为事先没有准备，而且她到任第一天就把家长领到食堂，肖校长难免会有想法。
孙婧当着家长的面付了款，把盒饭和菜发到每个家长的手里。
“我今天是第一天到任，就接待了各位家长，我代表学校党总支非常感谢大家对联中的关心和帮助。”孙婧说，“联中是春县的窗口单位，也是全县人民最关注的一个地方。今天能听到各位家长的建议性意见，是联中全体师生的荣幸，更是我个人的荣幸。对于大家提出的建议和意见，我们将进行汇总，逐条研究解决，请各位家长放心，联中的明天一定会更好。”
家长们对孙婧的表态十分满意，起起落落地鼓起掌来。
“现在请各位家长用餐，十分钟后，我在办公室继续接待各位。”孙婧端着盒饭进了里屋。
家长的反映吊起了孙婧的胃口，使她在一个短暂的上午就迅速进入了角色。她的感觉是联中出现了不小的问题，家长和学校的矛盾难以马上化解，她心里虽然很不快，却不想在家长面前表露出来。
她刚打开盒饭，就接到宋小妮的电话。
“领导，我现在就在栋梁艺校。”宋小妮说。
“栋梁艺校？”孙婧立刻猜出宋小妮在干什么了，自己前几天曾交给小妮一项任务，让她对教师补课办班进行暗访，她这个时间打进电话来，是不是发现了什么情况？
“我在这里发现了联中的老师。”宋小妮声音不大。
“拿到证据了吗？”孙婧不安地问。她现在最关心证据，没有证据，没有哪个老师会主动承认自己补课办班这种事。
宋小妮没有直接回答孙婧，而是把现场的情况对孙婧描述了一番。
原来，宋小妮中午吃过饭就去了栋梁艺校，想假装给弟弟找老师，在学校里打听有没有办班补习的老师。结果她还没等开口呢，就发现有中学生背着书包，仨仨俩俩地上了四楼。
四楼最里面的三个教室，门都开着，里面坐着不少中学生，一看就是补课的学生。宋小妮观察了一会儿，发现这里一共有三个班，下午一点上课，老师是两女一男，都是联中老师，已经是寒假的第三个补课班了。
孙婧听了宋小妮描述，眉毛一挑，露出雪白的牙齿，笑了：小妮这妮子还真有效率，这么快就抓住狐狸尾巴了。看来前几天的突击检查确实是走漏风声了，这才几天啊，真有不怕事的，这么快就复课了。
联中现在初三和高三年级开学了，初一初二，高一高二还没有开学，多数老师要在一周以后才正式上班。开学前的最后几天，肯定会有抱着侥幸心理的老师。
“拿到证据。”孙婧说，“记住，拿到证据。”
“我知道了。”宋小妮说。
放下电话，问题又来了。孙婧觉得很可笑，那天和她一起去检查的时候，有县教育局督导室的正副主任，有联中政教处主任，高中部、初中部专职干部，都跟着她，煞有介事的，原来是演戏呢。
他们这些人，如果不知道栋梁艺校这种地方在办班补课，那就是失职，知道了而不去查处，那就是渎职。问题是他们不可能不知道，只是睁一只眼，闭一只眼罢了。到了关键时刻，可能还有人向补课老师们通风报信，甚至串通一气。
孙婧草草吃过饭，继续接待学生家长。
家长们吃了一顿盒饭，接受了孙婧释放的善意，心态好多了。
孙婧加快了接访速度，让家长直接切入主题，有什么事，说什么事，有什么要求，提什么要求，控制情绪，就事论事，为排在后面的家长节约一点时间。
整整两小时的时间，孙婧又接待了十二位家长，家长的编号排到了15号。
家长们的问题五花八门，多数是针对老师的，少数是针对学校的，还有一些特殊的问题。
家长说，老师上课做练习，补课讲新课。
家长说，老师嫌赚钱少，不肯一对一补课。
家长说，学校明知老师补课而不制止。
家长说，老师只留作业，不批作业。
家长说，老师只收卷子，不发卷子。
家长说，老师暗示学生要礼物。
家长说，老师动手打骂、侮辱学生。
家长说，老师原价贩卖练习册、课外书。
家长说，老师只关心优等生，不管后进生。
家长说，学校复印社加大了学生作业量。
家长说，学校上学早、放学晚。
家长说，学校学费下降，杂费翻番，摊派保险。
家长说，学校原价兜售教育局编制的试卷。
家长说，学校以义务讲座为借口帮助商家做广告。
家长说，男老师骚扰女学生，女老师勾搭男学生。
家长说，老师半个假期补课赚钱，半个假期出国消费。
家长说，校长是老师的后台，教育局是校长的后台。
家长说，中国的素质教育，老师是最大的阻力。
家长说……家长说得太多了，孙婧的记事本上记了二十多页，最后一个家长才悻悻地离开。
孙婧看着自己的记录，心里直堵得慌。